Für welche Klassenstufen ist das Angebot gedacht?
Mein Angebot richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13.
Antworten auf die Fragen, die mir am häufigsten gestellt werden – von Unterrichtsdauer über KI-Tools bis zu Kosten.
Mein Angebot richtet sich vor allem an Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13.
Der klare Schwerpunkt liegt auf Mathematik. Gerade in diesem Fach entstehen oft Unsicherheiten, die sich ohne persönliche Unterstützung schnell verfestigen.
Nein. Mathe-Nachhilfe kann auch dann sinnvoll sein, wenn Noten noch nicht stark abgefallen sind, aber Unsicherheit, Überforderung oder Prüfungsangst bereits deutlich spürbar werden.
In begründeten Fällen ja. Bitte sprechen Sie mich an – dann besprechen wir, ob und wie ich helfen kann.
Mein Schwerpunkt in der Ausbildung liegt auf der Schulform Gymnasium – das spiegelt sich auch in der täglichen Praxis wider. Das Angebot ist aber ebenso für Realschulen sowie Privatschulen wie Waldorf- und Montessorischulen geeignet. Schülerinnen und Schüler von Berufskollegs sind herzlich willkommen.
Zu Beginn klären wir, wo die Schwierigkeiten liegen, was kurzfristig wichtig ist und welche Form der Unterstützung sinnvoll erscheint. Danach wird der Unterricht individuell aufgebaut.
Möglich sind in der Regel 45, 60 oder 90 Minuten – je nach Alter, Konzentrationsfähigkeit und Bedarf.
Der Unterricht findet im Lerninstitut in der Nesselstraße 30 in Wuppertal-Barmen statt. Parkmöglichkeiten gibt es direkt am Haus. Nach vorheriger Absprache komme ich auch gerne zu Ihnen nach Hause. Für Familien aus Barmen-Mitte, Unterbarmen, Oberbarmen und Heckinghausen entstehen dabei keine zusätzlichen Fahrtkosten.
In der Regel arbeite ich im Einzelunterricht. In geeigneten Fällen kann nach Absprache auch Unterricht zu zweit sinnvoll sein.
Das hängt von der Situation ab. Manche Schülerinnen und Schüler profitieren von einem regelmäßigen Termin pro Woche, andere brauchen in intensiveren Phasen vorübergehend mehr Unterstützung.
In der Regel reichen Schulheft, Taschenrechner (falls im Unterricht verwendet) und die aktuellen Aufgaben oder Klassenarbeiten. Ich sage vorab, was sinnvoll ist.
Bitte geben Sie so früh wie möglich Bescheid. Ausgefallene Stunden lassen sich in der Regel nachgeholt oder umgeplant werden – sprechen Sie mich einfach an.
Nein. Es gibt keine starre Laufzeit. Wir vereinbaren Termine nach Bedarf und schauen gemeinsam, was sinnvoll ist.
Ja. Die Nachhilfe kann sowohl längerfristig als auch zur gezielten Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Klausuren oder Prüfungen eingesetzt werden.
Beides kann eine Rolle spielen. Manchmal liegt die Schwierigkeit vor allem im mathematischen Verständnis, manchmal aber auch in fehlender Struktur, Unsicherheit oder Schwierigkeiten beim systematischen Arbeiten.
Grundsätzlich alle Bereiche des Schulmathematik-Lehrplans: Arithmetik, Algebra, Geometrie, Funktionen, Stochastik und Analysis. Der Schwerpunkt liegt immer auf den Inhalten, die für die aktuelle Situation des Kindes am dringlichsten sind.
Ja, in besonderen Fällen ist Online-Unterricht per Videokonferenz möglich. Der Schwerpunkt liegt jedoch auf dem persönlichen Austausch vor Ort.
Nicht unbedingt. Gerade jüngere oder sehr verunsicherte Kinder profitieren oft stärker vom direkten persönlichen Kontakt. Ob Online-Unterricht sinnvoll ist, sollte im Einzelfall entschieden werden.
Werkzeuge wie ChatGPT oder Gemini können ergänzend hilfreich sein, zum Beispiel zum Strukturieren oder Erklären. Sie ersetzen jedoch keine persönliche Lernbegleitung und kein echtes Verstehen.
Nein. KI kann Informationen liefern und Erklärungen formulieren – aber sie kann nicht zuverlässig einschätzen, ob ein Kind etwas wirklich verstanden hat. Sie nimmt keine Rücksicht auf Lerntempo, Prüfungsangst oder individuelle Denkwege. Genau das ist der Kern persönlicher Lernbegleitung.
Das hängt von der Schule und dem jeweiligen Fach ab. Grundsätzlich empfehle ich, KI als Werkzeug zum Nachfragen und Verstehen einzusetzen – nicht als Lösung, die man einfach abschreibt. Wer KI nutzt, ohne die Antwort zu hinterfragen, lernt wenig.
ChatGPT und Gemini können Rechenwege erklären und Übungsaufgaben generieren. Für konkrete Berechnungen ist Wolfram Alpha geeignet. Wichtig ist in jedem Fall: den Lösungsweg nachvollziehen, nicht nur das Ergebnis übernehmen.
Das ist von Schule zu Schule sehr unterschiedlich. Einige schulen Lehrkräfte aktiv, andere lassen KI-Tools zu, wieder andere verbieten sie. Empfehlenswert ist es, direkt bei der jeweiligen Schule nachzufragen, was erlaubt ist.
Das ist sehr unterschiedlich. Manchmal zeigen sich erste Veränderungen schnell, etwa mehr Ruhe oder mehr Klarheit bei Hausaufgaben. Fachliche Stabilität braucht jedoch oft etwas Zeit.
Eine 45-minütige Unterrichtseinheit kostet zwischen 25 € und 40 € – je nach Klassenstufe und Lernziel. Es gibt keine Aufnahmegebühr und keine Vertragsbindung. Die Bezahlung erfolgt wahlweise als fester Monatsbeitrag oder über ein 10er- oder 20er-Stundenpaket.
Ja, in vielen Fällen. Wenn Ihr Haushalt Bürgergeld, Wohngeld, Kinderzuschlag, Sozialhilfe oder Asylbewerberleistungen bezieht, kann die Nachhilfe über das Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) vollständig gefördert werden – auch ohne drohende Nichtversetzung. Wichtig ist, dass der Antrag beim Jobcenter (Bürgergeld) oder Sozialamt vor Beginn der Nachhilfe gestellt wird. Einen Kostenvoranschlag für das Amt stelle ich Ihnen gerne aus.
Das Lerninstitut steht für persönliche Betreuung und verlässliche Ansprechpartner ohne ständig wechselnde Lehrkräfte. Birgit Beissel ist ausgebildete Mathematiklehrerin (Sek. I und Sek. II), hat Mathematik an der RWTH Aachen studiert, 1986 das 2. Staatsexamen abgelegt und ist seitdem durchgehend in der persönlichen Lernbegleitung tätig.
Am besten telefonisch unter 0202 / 87097033 oder über das Kontaktformular.
Rufen Sie gerne an oder schreiben Sie eine kurze Nachricht. Ich melde mich zurück.